Académica imparte el curso Herramientas digitales en la vida diaria
Este curso es un programa integral diseñado para brindar una comprensión sólida de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Durante la capacitación, se podrán explorar temas relacionados con las redes LAN (Local Area Network), MAN (Metropolitan Area Network) y WAN (Wide Area Network), así como las redes inalámbricas y alámbricas que son fundamentales en la era digital.
Conoce más: Académica imparte el curso Curación de contenidos, una cosecha para la educación
Con base en lo anterior y para promover la adquisición de conocimientos sobre dichos temas entre la población, Fundación Carlos Slim y Fundación Telmex-Telcel, a través de su portal Académica, imparten el curso “Herramientas digitales en la vida diaria”, cuyo objetivo es que los participantes aprendan a reconocer la importancia de las herramientas digitales en la vida diaria, qué son, cómo funcionan y qué ventajas tienen.
Entre los temas que aborda esta capacitación se encuentran los siguientes:
- Las TIC como herramientas para la comunicación
- Redes de computadoras
- Tecnología alámbrica e inalámbrica
El curso es gratuito y tiene una duración aproximada de 15 horas de estudio independiente. Fue elaborado por la Profa. Mayra Nohemí Daniel Tehozol, de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). Los interesados pueden inscribirse en cualquier momento que deseen, pues está abierto 24/7 a lo largo del año.
Si te interesa acceder a este curso, da clic en el enlace
Académica es una Comunidad Digital de Conocimiento creada por Fundación Carlos Slim y Fundación Telmex-Telcel, la cual busca promover la generación e intercambio de saberes en diversas áreas. Fungiendo como una plataforma interactiva, reúne contenidos educativos de prestigiadas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación Nacionales e Internacionales, con quienes trabaja para compartir el conocimiento y hacerlo accesible a todas la personas que deseen aprender y desarrollar su potencial.
