Académica imparte el curso Curación de contenidos, una cosecha para la educación
La importancia de la curación de contenidos radica en que funciona como una estrategia para procesar la información de manera selectiva y enriquecida con las experiencias que has construido a lo largo de tu trayectoria profesional, a fin de transmitir a los estudiantes el material de forma significativa para la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades.
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Ante ello y para promover la adquisición de conocimientos sobre dicho tema entre la población, Fundación Carlos Slim y Fundación Telmex-Telcel, a través de su portal Académica, imparten el curso “Curación de contenidos, una cosecha para la educación”, cuyo objetivo es que los participantes aprendan a emplear los conceptos fundamentales de la curación de contenidos mediante el uso de la metodología de contenidos formativos, para presentar información pertinente de manera organizada y significativa.
Entre los temas que aborda esta capacitación se encuentran los siguientes:
- Curación de contenidos
- El curador de contenidos
- Modelos para la curación de contenidos
- Herramientas para la curación de contenidos
- Proceso completo
El curso es gratuito y tiene una duración aproximada de 25 horas de estudio independiente. Fue elaborado por la Profa. María Teresa Martiñón Mateo, de la comunidad de expertos de Académica. Los interesados pueden inscribirse en cualquier momento que deseen, pues está abierto 24/7 a lo largo del año.
Si te interesa acceder a este curso, da clic en el enlace
Académica es una Comunidad Digital de Conocimiento creada por Fundación Carlos Slim y Fundación Telmex-Telcel, la cual busca promover la generación e intercambio de saberes en diversas áreas. Fungiendo como una plataforma interactiva, reúne contenidos educativos de prestigiadas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación Nacionales e Internacionales, con quienes trabaja para compartir el conocimiento y hacerlo accesible a todas la personas que deseen aprender y desarrollar su potencial.